زمن القراءة : 6 دقيقةما أنواع الأسئلة الموضوعية في الاختبارات التحريرية ؟ يعارض بعض المعلمون استخدام أسئلة موضوعية – كأسئلة الاختيار من متعدد – في اختبارات التعليم العالي، مبررين ذلك بأنها ليست بفعالية الأسئلة المقالية عند تقييم الطلاب. وبما أن التقييم دوره الأساسي تعزيز تعلم الطلاب طوال العام الدراسي، وليس في آخره فقط، من …
أكمل القراءة »
زمن القراءة : 5 دقيقةهل تجد صعوبة في كيفية وضع أسئلة اختيار من متعدد MCQ ؟ 1. لا أجد صعوبة على الإطلاق 2. الأمر يحتاج لجهد، ولكنه ليس صعبًا 3. نعم، أجدها صعبة فعيوب أسئلة الاختيار من متعدد أكثر من مميزاتها بالنسبة لي. ولكن لم قد تختار الإجابة رقم 3؟ لابد أن أسئلة الاختيار …
أكمل القراءة »
زمن القراءة : 5 دقيقةأنواع الأسئلة المقالية – مهما اختلفت – هدفها إما تقييم فهم الطالب وقدرته على التفكير أو تقييم القدرة الكتابية له. وإذا أردت التعرف على أنواع الأسئلة المقالية وكيفية الاستفادة منها في تصميم مختلف الاختبارات التحصيلية – الأدبية أو العلمية، بل وكيفية تصحيحها باستخدام أحدث أنواع التكنولوجيا فهذا المقال كُتب خصيصًا …
أكمل القراءة »
زمن القراءة : 4 دقيقةتحتفل شركة ريمارك هذا العام – 2021 – باليوبيل الذهبي لبرنامج ريمارك أوفيس للتصحيح الإلكتروني الذي تصدره شركة جرافيك. قررنا اليوم مشاركتكم جزء من احتفالاتنا باستعراض ما حققه ريمارك من إنجازات في ال30 عام الأخيرة في مجال ميكنة الاختبارات. وبعد مرور ثلاثين عاما على أول عملية بيع برنامج ريمارك أوفيس …
أكمل القراءة »
زمن القراءة : 6 دقيقةعلى الرغم من أن هناك توجهًا مستمرًا بلا لاهتمام بالاختبارات التكوينية لما لها من أهمية في تطوير معرفة الطالب ومهاراته، إلا أن التركيز على الاختبارات التحصيلية لم يقل، على العكس تمامًا. تدرك الكثير من الجامعات الآن أهمية الاستثمار في تطوير قدرات الطالب الفكرية والمعرفية وقياسها من خلال الاختبارات التحصيلية عن …
أكمل القراءة »
ريمارك المدونة الرسمية لبرامج ريمارك للتصحيح الآلي
