التقييم

تُمثل العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي رحلة متكاملة لا تقتصر على تلقين المعلومات، بل تهدف إلى بناء عقول قادرة على التحليل والابتكار ومواجهة تحديات المستقبل، وفي قلب هذه الرحلة تبرز أهداف التحصيل الدراسي كمحور أساسي يعكس مدى نجاح هذه المنظومة، ولأن مسألة قياس التحصيل الدراسي تتطلب دقة وموضوعية متناهية، …

استراتيجيات تعليمية حديثة هو المصطلح الذي يلقى عليه الضوء في الوقت الحاضر حيث لم يعد دور الجامعات والمؤسسات التعليمية مقتصراً على نقل المعرفة وتلقينها، بل تجاوز ذلك نحو بناء عقول قادرة على التحليل، والابتكار، ومواجهة تحديات المستقبل، ومن هنا، أصبح تبني استراتيجيات تعليمية حديثة ضرورة حتمية وليست مجرد خيار تكميلي؛ …

فترة التقييمات الختامية هي الحصاد الأكاديمي لأي مؤسسة تعليمية، ويتم ذلك من خلال نموذج اسئلة اختبار نهائي وورد، وفي أثناء التحضير لهذه الفترة، يبحث أعضاء هيئة التدريس عن الأدوات الأكثر فاعلية لإعداد التقييمات، ورغم التطور التكنولوجي الهائل وظهور العديد من المنصات المعقدة، يظل تصميم نموذج اسئلة اختبار نهائي وورد (Microsoft …

في ظل التطور التكنولوجي الهائل الذي يشهده قطاع التعليم، قد يظن البعض أن عصر الورقة والقلم قد انتهى، إلا أن الواقع الأكاديمي يثبت عكس ذلك تماماً، إن عملية إنشاء نموذج اختبار ورقي لا تزال تمثل العمود الفقري للتقييم في كبرى الجامعات والمدارس حول العالم، ولكن، ما تغير حقاً ليس نوع …

تعتبر الجودة في التعليم العالي المحرك الأساسي لتقدم المجتمعات ونهضة الأمم، حيث يعد الطالب الجامعي هو نواة المجتمع العامل الذي تبني عليه كافة قطاعات الأعمال، وفي ظل التحولات المعرفية السريعة والتنافسية العالمية الشرسة، لم يعد تقييم الجامعات يعتمد فقط على عراقة تاريخها أو كبر مساحتها، بل أصبح المقياس الحقيقي هو …