هل تقيس نتائج الاختبارات المعيارية ما تعلمه الطالب حقا؟ أم تقيس قدرته على اجتياز الامتحانات،تختلف أدوات التقييم في البيئة الجامعية عن أي مرحلة اخرى وذلك لاختلاف أهدافها، حيث نجد أن الاختبارات تتنوع ما بين نوع يهدف إلى مقارنة الطلاب ببعضهم وفق معايير ثابتة، وأخرى تُصمم لقياس تحصيلهم داخل مقرر دراسي …

في مجال التعليم، تظهر أهمية التقويم التربوي ويستخدم مصطلح قياس نتائج الاختبارات الورقية غالبًا إداريًا تسعى لتحسين جودة البرامج التعليمية المقدمة، وفهم المقصود بقياس النتائج بالجامعات أمرٌ بالغ الأهمية؛ لا سيما أن استخدام هذه المصطلحات بشكلٍ صحيح يُساعد على ضمان أن تُعكس الممارسات التعليمية بالفعل ما يعرفه المتعلمون وما تُحققه …

اختبار القياس والتحصيلي هو اختبار مقياسي يقيس مدى استيعاب الطالب للمواد الدراسية في المرحلة الثانوية، بينما اختبار القدرات يقيس المهارات والقدرات العقلية والمنطقية بغض النظر عن المناهج الدراسية، ويهدف كلاهما إلى تقييم الطلاب للمساعدة في القبول الجامعي، وتوجيههم نحو التخصصات المناسبة، وتحسين جودة التعليم. ما هو اختبار القياس والتحصيلي وكيف …

قياس نتائج الاختبارات الجامعية هو عملية تحليل وفهم أداء الطلاب باستخدام الدرجات والتقديرات، والتي يتم الحصول عليها من خلال اختبارات تقيس مستوى التحصيل الدراسي (مثل الاختبارات الفصلية أو الاختبارات النهائية) في هذا المقال تتعرف على أهم أنواع القياسات المستخدمة ودور التحليل الاحصائي في ذلك. ما هو قياس نتائج الاختبارات الجامعية؟ …

تخيلوا مشهدًا في قاعة التدريس حيث يقدّم الطلاب نشاطًا تكوينيًا خفيفًا، فيتفاعلون بثقة وفضول بعيدًا عن ضغوط الاختبارات التقليدية. مثل هذه اللحظات تمثل جوهر التقييم التكويني؛ فهو لا يهدف إلى قياس الدرجة بقدر ما يهدف إلى متابعة تقدّم المتعلمين، وفهم مستوى استيعابهم، وتوجيه عملية التعلم نحو التحسين المستمر. وعلى خلاف …