زمن القراءة : 6 دقيقةميكنة الاختبارات بين الحقائق والشائعات… الامتحانات عن بُعد والتصحيح الإكتروني من أكثر المواضيع نقاشًا وتداولًا في أروقة الجامعات المتنوعة وزارات التعليم في العالم العربي والمتنديات التعليمية الإلكترونية. ولهذا قررنا التحدث في هذا المقال عن أهم 10 حقائق عن ميكنة الاختبارات، سعيًا منا لوضع كافة المعطيات والخبرة المتاحة لفريق …
أكمل القراءة »التصحيح الإلكتروني
كيفية تطوير التعليم العالي والحصول على الاعتماد الأكاديمي في 2020
زمن القراءة : 6 دقيقةتطوير التعليم العالي باستخدام التكنولوجيا أثبت قدرته على إحداث ثورة في عملية التدريس، والتعلم، والتقييم. فالتكنولوجيا تزيل الحواجز التي تواجه التعليم والتي يفرضها المكان والزمان. لم يعد هناك ضرورة لاجتماع الطلاب في نفس المكان والوقت للتعلم. كما أصبحت تكنولوجيا التصحيح الإلكتروني أحد أمثل الاختيارات والمقترحات لتطوير التعليم الجامعي. …
أكمل القراءة »التصحيح الإلكتروني: أهم الجامعات التي تعتمد ريمارك في العالم العربي
زمن القراءة : 6 دقيقةنظام التصحيح الإلكتروني وتطبيقه في الكثير من المؤسسات التعليمية في دول الوطن العربي ترك أثرًا إيجابيًا فعالًا على جودة التعليم ونسبة اعتمادها دوليًا وكونه أكثر برامج التصحيح الإلكتروني شهرة في العالم. فقد انتشر استخدام ريمارك في الدول العربية: المغرب، والسودان، والمملكة العربية السعودية، ومصر، وكذلك ليبيا لما له من أثر …
أكمل القراءة »8 خطوات تجعلك الأستاذ الجامعي الأفضل لدى طلابك
زمن القراءة : 7 دقيقةيعتبر الكثيرون الأستاذ الجامعي مصدر إلهام يسترشدون به في حياتهم واختياراتهم المختلفة أثناء فترة الجامعة وبعدها. فهو آخر شخص نقابله ونسترشد به قبل الإنطلاق إلى الحياة العملية. وإن وضعته في مقارنة مع أي معلم آخر قابلته أو سوف تقابله في حياتك، فسوف تظل قدرة الأستاذ الجامعي غير العادية على التدريس …
أكمل القراءة »التصحيح الإلكتروني للاختبارات بالجامعات والمعاهد المصرية
زمن القراءة : 13 دقيقةالتصحيح الإلكتروني للاختبارات في الجامعات والمعاهد العليا المصرية كان من أبرز التوجهات التي احتلت الصدارة فيما يخص تقنيات التعليم خلال عام 2019، حيث بدأت الكليات والمعاهد الحكومية والخاصة في تنفيذ توجيهات رئيس الجمهورية ووزير التعليم العالي بتعميم التصحيح الإلكتروني للاختبارات. الجدير بالذكر أن أ.د خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي …
أكمل القراءة »