تصنيف بلوم لأهداف التعلم يُعد من أهم التصنيفات التي تعتمد عليها الأنظمة التعليمية في بناء أهداف التعلم وتصنيفها للطلاب. هذا التصنيف معمول به في أغلب دول العالم، حيث يتكون من ستة مستويات معرفية مرتبة بدقة من الأدنى إلى الأعلى، وفقًا لعمق فهم الطلاب للمعلومات المقدمة لهم. هرم بلوم هو إطار …
أكمل القراءة »
الاختبارات الموضوعية هي مجموعة من الأسئلة التي تتشكل لتكون نموذج كامل يحتوي علي مجموعة من الاسئلة المختلفة وهي الأسئلة الموضوعية التي تتكون منها “الاختبارات الموضوعية” تلك الأسئلة هي أنواع محددة تهدف إلى قياس معرفة الطلاب في منهج محدد في مدة زمنية محددة. وتنوع الاختبارات الموضوعية من حيث عدد الاسئلة وكذلك …
أكمل القراءة »
من أهم الاسئلة الشائعة في مجال التعليم هو “كيفية قياس مخرجات التعلم”، والذي يمثل حصيلة العمل والجهد المبذول من جميع أطراف العملية التعليمية، يعكس هذا المصطلح نتاج كل الجهود المستثمرة في العملية التعليمية، بدءاً من أساليب الإدارة ومهارات أعضاء هيئة التدريس، مروراً بجهود الطلاب والأدوات التقنية وطرق التدريس، وصولاً إلى …
أكمل القراءة »
تتطور التكنولوجيا في مجال التعليم بشكل سريع، وخصوصا أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم، بعد أن أصبح الذكاء الاصطناعي أحد أقوي وأهم الأدوات التي دخلت في كل المجالات، وأصبح الذكاء الاصطناعي في التعليم متطورا تطورا ملحوظ، لذا وجب على كل مسئول في موقعة عن إدارة أي كيان تعليمي أو تدريبي، حكومي …
أكمل القراءة »
يعد التحصيل الدراسي أحد أهم أهداف العملية التعليمية، كما أن إعداد تقرير عن التحصيل الدراسي بشكل تفصيلي بواسطة برنامج ريمارك أوفيس للتصحيح الآلي للاختبارات الورقية كأفضل برنامج تصحيح إلكتروني في العالم هو من أبرز مميزات البرنامج التي يقدمها للمؤسسات التعليمية من خلال تصحيح الاختبارات بشكل تلقائي وكذلك إجراء تحليل لبيانات …
أكمل القراءة »
ريمارك المدونة الرسمية لبرامج ريمارك للتصحيح الآلي
