تطوير التعليم العالي

سلالم التقدير في القياس والتقويم تعد أحد أهم الأدوات التي يتم استخدامها في مجال التعليم والعديد من المجالات الأخرى لقياس الاداء والمهارة او المنجزات المطلوبة من الطلاب أو من الشخص الخاضع لعملية التقييم، ومهمة “سلالم التقدير في القياس والتقويم” هي تحليل الدرجة الكلية للنتائج وتفصيلها إلى قيم كمية ولفظية يمكن …

الاختبارات المرجعية المعيارية تساهم في تقييم الطلاب من خلال مقارنة أدائهم مع معايير ثابتة أو مع مجموعة مرجعية أخري من الطلاب، وتعد الاختبارات المرجعية المعيارية أداة تُستخدم لقياس مستوى الطالب في موضوع محدد عبر مقارنة أدائه مع أداء طلاب آخرين في نفس الفئة العمرية أو الصف الدراسي، وتهدف هذه الاختبارات …

تصنيف بلوم لأهداف التعلم يُعد من أهم التصنيفات التي تعتمد عليها الأنظمة التعليمية في بناء أهداف التعلم وتصنيفها للطلاب. هذا التصنيف معمول به في أغلب دول العالم، حيث يتكون من ستة مستويات معرفية مرتبة بدقة من الأدنى إلى الأعلى، وفقًا لعمق فهم الطلاب للمعلومات المقدمة لهم. هرم بلوم هو إطار …

مع أن لكل شخص تعريفًا مختلفًا للتعليم، إلا أن أهمية تطوير التعليم الجامعي لا جدال فيها، فمن خلال تلقي تعليم منهجي، يكتسب الناس المعرفة ويطورون المهارات والسمات الشخصية الضرورية لمستوى معيشي معين، في هذا المقال نأخذك في رحلة لنعيش سويا أهم المستجدات التي تواجه التطوير الجامعي لماذا يعد تطوير التعليم …

الاختبارات الموضوعية هي مجموعة من الأسئلة التي تتشكل لتكون نموذج كامل يحتوي علي مجموعة من الاسئلة المختلفة وهي الأسئلة الموضوعية التي تتكون منها “الاختبارات الموضوعية” تلك الأسئلة هي أنواع محددة تهدف إلى قياس معرفة الطلاب في منهج محدد في مدة زمنية محددة. وتنوع الاختبارات الموضوعية من حيث عدد الاسئلة وكذلك …