تطوير التعليم العالي
-
ما هي معايير الاعتماد المؤسسي للجامعات؟ وكيف يدعمها ريمارك؟
تمثل معايير الاعتماد المؤسسي للجامعات المرجع الذي يوضح الفرق بين الكيانات الأكاديمية التقليدية وبين صروح التعليم العالي الرائدة ذات التصنيف العالمي، وبسبب التنافسية الشديدة، لم يعد تقييم مكانة الجامعة يعتمد على مساحتها الجغرافية أو تاريخ…
-
طرق قياس التحصيل الدراسي وتحسين دقة التقييم في الجامعات
تعد طرق قياس التحصيل الدراسي أساس بناء منظومة تعليمية جامعية قوية وفعالة، ولم يعد الهدف من التعليم الجامعي مجرد حشو عقول الطلاب بالمعلومات النظرية واختبار قدرتهم على حفظها، بل أصبح التركيز منصباً على استيعاب المفاهيم،…
-
الفرق بين الأسئلة المفتوحة والمغلقة – أيهما أفضل في التقييم؟
يعتبر تصميم الاختبارات والاستبيانات من حيث نوعية الأسئلة والفرق بين الأسئلة المفتوحة والمغلقة من أهم الركائز التي تعتمد عليها المؤسسات التعليمية لضمان جودة المخرجات والوصول إلى تقييم دقيق وشفاف، ويبرز النقاش الدائم حول الفرق بين…
-
كيفية إعداد نماذج اختبارات وفق معايير القياس والتقويم
يمثل إعداد نماذج اختبارات خطوة أساسية في بناء منظومة تقييم فعالة قادرة على قياس التحصيل الدراسي وتقييم مدى تحقق الأهداف التعليمية داخل المؤسسات الأكاديمية. ولم يعد إعداد الاختبارات مجرد عملية تقليدية لصياغة الأسئلة، بل أصبح…
-
متطلبات تطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسة التعليمية
إن متطلبات تطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسة التعليمية يمثل اليوم أساس مهم وركيزة أساسية تعتمد عليها الجامعات والمدارس للنهوض بواقعها الأكاديمي، وفي ظل التطور التكنولوجي والانفجار المعرفي المتسارع، لم يعد التعليم مجرد فصول دراسية…
