يشهد قطاع التعليم العالي على مستوى العالم، وفي العالم العربي، تحولات جذرية تهدف إلى إعادة صياغة المفاهيم الأكاديمية التقليدية خصوصا فيما يتعلق بـ الجودة في التعليم الجامعي، حيث لم يعد الهدف من المؤسسات التعليمية مجرد نقل المعرفة وتلقين المعلومات للطلاب ليقوموا بحفظها ومن ثم استرجاع المعلومات أثناء أداء الاختبارات، بل …
أكمل القراءة »
في إطار رؤية 2030، أطلقت المملكة العربية السعودية إصلاحات شاملة تهدف إلى تحسين أداء النظام التعليمي. ومع تحقيق شبه شمولية في الوصول إلى التعليم، تحوّل التركيز نحو تحسين مخرجات التعلّم وضمان جودة عالية للتعليم على جميع المستويات. ما المقصود ببرنامج تحسين الاداء المدرسي؟ أُطلِق البرنامج الوطني لتقييم المدارس وتصنيفها واعتمادها …
أكمل القراءة »
لم يعد الابتكار في التعليم ترفًا فكريًا أو خيارًا ثانويًا للجامعات في عام 2026؛ بل أصبح ضرورة حتمية للبقاء والمنافسة في ظل مشهد عالمي سريع التغير، حيث تواجه مؤسسات التعليم العالي اليوم تحديات غير مسبوقة، بدءًا من ثورة الذكاء الاصطناعي، مرورًا بتغير متطلبات سوق العمل، وصولًا إلى توقعات الطلاب الذين …
أكمل القراءة »
يُقدم تقرير نتائج الطلاب صورة تشخيصية مفصلة لاختبار طالب واحد، فبالإضافة إلى درجة الطالب ومستوى تحصيله، قد يتضمن التقرير الأسئلة أو تحليلاً لبنودها حسب سياسة المؤسسة، ويتيح لك تحليل إجاباته، في هذا المقال سوف تتعرف على أهمية تقارير نتائج الطلاب بالتفصيل وكيف تسهم في عملية اتخاذ القرارات التعليمية. ما المقصود …
أكمل القراءة »
هل تقيس نتائج الاختبارات المعيارية ما تعلمه الطالب حقا؟ أم تقيس قدرته على اجتياز الامتحانات،تختلف أدوات التقييم في البيئة الجامعية عن أي مرحلة اخرى وذلك لاختلاف أهدافها، حيث نجد أن الاختبارات تتنوع ما بين نوع يهدف إلى مقارنة الطلاب ببعضهم وفق معايير ثابتة، وأخرى تُصمم لقياس تحصيلهم داخل مقرر دراسي …
أكمل القراءة »
ريمارك المدونة الرسمية لبرامج ريمارك للتصحيح الآلي
