مباشر Zoom شهادة مجانية 90 دقيقة

من تصميم الاختبار إلى القرار الأكاديمي: منظومة متكاملة لإدارة الاختبارات مع ريمارك وQForm

سجّل الآن مجانًا المقاعد محدودة · الأربعاء 18 نوفمبر

لم تعد إدارة الاختبارات في المؤسسات التعليمية مقصورة على إعداد نماذج الإجابة وتصحيحها ورصد الدرجات؛ بل أصبحت عملية متكاملة تهدف إلى إنتاج بيانات دقيقة وموثوقة، تتحول إلى مؤشرات أداء تدعم تطوير التعليم، وتحسين ممارسات التقييم، واتخاذ القرارات المبنية على الأدلة.

لصنّاع القرار: كيف تتحول نتائج الاختبارات إلى شواهد موثّقة للجودة والاعتماد الأكاديمي، وقرارات مؤسسية قائمة على الأدلة.

عن الويبينار

نبذة عن الويبينار

في هذا الويبينار نستعرض كيفية توظيف ريمارك (Remark) وأداة تصميم النماذج QForm في بناء دورة تقييم متكاملة، تبدأ بتصميم نماذج الاختبارات والاستبيانات، وتمر بعمليات المسح الضوئي والتصحيح والمراجعة وتحليل النتائج، وصولًا إلى توظيف التقارير التحليلية في تقييم أداء المتعلمين، وتحسين جودة الاختبارات، وقياس تحقق مخرجات التعلم، ودعم متطلبات الجودة والاعتماد الأكاديمي.

يوضح الويبينار، من خلال عروض تطبيقية وأمثلة من واقع المؤسسات التعليمية، كيفية الانتقال من إدارة الاختبارات إلى توظيف بيانات التقييم في التحسين المستمر وصناعة القرار الأكاديمي والمؤسسي.

عضو هيئة تدريس يراجع ورقة إجابة بجوار ماسح ضوئي يقرأ نماذج ريمارك عرض تطبيقي مباشر

يجمع الويبينار بين العرض العلمي المختصر والتطبيق العملي، من خلال:

  • عرض توضيحي مباشر لإمكانات QForm وريمارك.
  • أمثلة تطبيقية لقراءة تقارير تحليل الاختبارات وتفسيرها.
  • سيناريوهات توضح توظيف نتائج التقييم في اتخاذ القرارات.
  • مناقشة التحديات المؤسسية والإجابة عن استفسارات المشاركين.
سجّل الآن مجانًا المقاعد محدودة، والأولوية لمن يسجّل أولًا
الموعد والشهادة

موعد الويبينار وشهادة الحضور

نوفمبر18الأربعاء
الساعة7:00 مساءًبتوقيت القاهرة
المدة90 دقيقةعرض ونقاش مفتوح
المنصةمباشر عبر Zoomيصلك الرابط بالبريد
الأربعاء، 18 نوفمبر في 7:00 مساءً بتوقيت القاهرة
أضف الموعد إلى التقويم

شهادة حضور مجانية

يحصل كل من يحضر الويبينار على شهادة حضور مجانية تقديرًا لمشاركته.

سجّل الآن مجانًا
نواتج التعلم

نواتج التعلم المستهدفة

بنهاية الويبينار، سيتمكن المشاركون من:

  • تحديد المراحل الأساسية لدورة إدارة الاختبارات.
  • تحليل أبرز التحديات التشغيلية والفنية المؤثرة في كفاءة التصحيح وموثوقية النتائج.
  • توضيح خطوات تصميم نماذج الاختبارات والاستبيانات باستخدام QForm.
  • التمييز بين الأسئلة الموضوعية والمقالية والمختلطة ومتطلبات تصحيحها ومراجعتها وضبط بياناتها.
  • تفسير مؤشرات الأسئلة والاختبارات وأداء المتعلمين لتحديد مواطن القوة والضعف وفرص التحسين.
  • ربط نتائج الاختبارات بمخرجات التعلم والاستفادة منها في تطوير التدريس والتقييم.
  • اقتراح إجراءات تحسين قابلة للتنفيذ تستند إلى التقارير التحليلية والأدلة الداعمة للجودة والاعتماد الأكاديمي.
  • تقييم معايير اختيار نظام لإدارة الاختبارات، يشمل سهولة الاستخدام، ودقة البيانات، وكفاءة التقارير، والتدريب والدعم الفني.
المحتوى

المحاور الرئيسية للويبينار

رحلة واحدة من نموذج الإجابة إلى التقرير والقرار

  1. 1
    المحور الأول

    جودة التقييم تبدأ من تصميم الاختبار

    • التحديات الشائعة في إدارة الاختبارات الورقية.
    • أثر تصميم نماذج الإجابة في كفاءة المعالجة ودقة النتائج.
    • إدارة تعدد إصدارات الاختبار وتنوع أنماط الأسئلة.
    • تصميم النماذج باستخدام QForm من خلال تطبيق عملي.
  2. 2
    المحور الثاني

    من أوراق الإجابة إلى بيانات موثوقة

    • آليات المسح الضوئي والتصحيح باستخدام ريمارك.
    • التحقق من صحة البيانات ومعالجة الإجابات غير الواضحة.
    • مراجعة النتائج والحد من الأخطاء التشغيلية.
    • استخراج النتائج والتقارير بصورة منظمة.
  3. 3
    المحور الثالث

    التحليل الإحصائي وقياس مخرجات التعلم

    • تحليل أداء الطلاب على مستوى كل سؤال والاختبار ككل.
    • التعرف على مؤشرات جودة الأسئلة، ومنها معاملَا الصعوبة والتمييز.
    • استخدام نتائج الاختبارات للكشف عن الفجوات التعليمية.
    • ربط نتائج التقييم بمخرجات تعلم المقررات والبرامج الأكاديمية.
    • تحويل التقارير الإحصائية إلى توصيات وخطوات عملية للتحسين.
  4. 4
    المحور الرابع

    التقييم المؤسسي والجودة والاعتماد الأكاديمي

    • استخدام بيانات الاختبارات لدعم القرارات الأكاديمية القائمة على الأدلة.
    • توظيف مؤشرات الأداء في المراجعة والتحسين المستمر.
    • توثيق نتائج الاختبارات والإجراءات التصحيحية كشواهد تدعم الجودة والاعتماد الأكاديمي.
    • مناقشة أبرز تحديات تطبيق أنظمة إدارة الاختبارات داخل المؤسسات التعليمية.
    • معايير اختيار النظام المناسب وأهمية التدريب والدعم الفني لضمان استمرارية التطبيق.
سجّل الآن واحجز مقعدك المقاعد محدودة، والأولوية لمن يسجّل أولًا
من يقدّم الويبينار

المتحدثون

الدكتور حامد خيرالله سعيد

الدكتور حامد خيرالله سعيد

أستاذ بكلية الزراعة، جامعة القاهرة

حاصل على درجتي الماجستير والدكتوراه في علم السموم، والماجستير في التربية، والليسانس في اللغويات والترجمة. يتمتع بخبرة طويلة في مجالات القياس والتقويم، وتكنولوجيا التعليم، والتدريب، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم.

يعمل مدربًا محترفًا بمركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات (FLDC) بجامعة القاهرة، ومراجعًا ومدربًا بمركز القياس والتقويم (MAC) بوزارة التعليم العالي المصرية، كما عمل سابقًا مراجعًا خارجيًا بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (NAQAAE).

  • القياس النفسي والتربوي
  • التقويم الإلكتروني
  • تكنولوجيا التعليم
  • الذكاء الاصطناعي في التعليم
  • المعامل الافتراضية
  • تنمية القدرات
اعرف المزيد عن مسيرتهعرض أقل

أبرز محطات مسيرته وإنجازاته

  • مدرب دولي محترف معتمد من عدد من المؤسسات والهيئات الإقليمية والدولية، منها مجلس الاعتماد الجنوبي الغربي، ومعهد تنمية الإدارة بولاية ميزوري بالولايات المتحدة الأمريكية، والهيئة الألمانية للتبادل الأكاديمي (DAAD)، ومركز دوبونو لتعليم التفكير بالأردن.
  • قدّم دورات تدريبية لآلاف أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمؤسسات العلمية والتعليمية في مصر والدول العربية وأوروبا، في مجالات نظم التقويم، والقياس النفسي، وتطوير التعليم، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتنمية التفكير.
  • شارك خلال السنوات العشر الماضية في تصميم واستخدام البرمجيات وحلول الذكاء الاصطناعي في مجالات التعلم الإلكتروني، والمعامل الافتراضية، والتقييم الإلكتروني، وأتمتة نظم القياس النفسي والتربوي.

مجالات خبرته

  • القياس النفسي والتربوي ونظم التقويم الإلكتروني.
  • تكنولوجيا التعليم والتعلم الإلكتروني.
  • تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتقييم.
  • المعامل الافتراضية والبرمجيات التعليمية.
  • تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات التعليمية.
  • تطوير التعليم وتنمية مهارات التفكير.
  • أتمتة نظم القياس والتقويم النفسي والتربوي.

يجمع الدكتور حامد سعيد بين خلفيته العلمية والتربوية واللغوية وخبرته العملية في التدريب وتطوير نظم التعليم والتقويم، مما يمكّنه من تناول الموضوعات من زوايا متعددة ومخاطبة جماهير مختلفة. وقد امتدت خبراته إلى مؤسسات تعليمية وعلمية في مصر والدول العربية وأوروبا، إلى جانب مشاركته في تطوير واستخدام الحلول التقنية والذكاء الاصطناعي في التعليم والتقييم.

الأستاذ عبدالحميد محمد عبدالحميد

الأستاذ عبدالحميد محمد عبدالحميد

مدير تطوير الأعمال – ريمارك الشرق الأوسط وشمال أفريقيا

خبير بارز في تكنولوجيا التعليم والتدريب الدولي، يُعد من الأسماء المتميزة في مجاله على مستوى المنطقة. تمتد مسيرته المهنية الحافلة إلى أكثر من 15 عامًا من العمل الاحترافي المتواصل في تطوير منظومات التعليم والتدريب، وبناء الشراكات الإستراتيجية، وقيادة المبادرات النوعية في مجال التعليم الهندسي والتكنولوجي.

يشغل حاليًا منصب مدير تطوير الأعمال في ريمارك الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث يقود توسّع الحلول التعليمية المتقدمة في أسواق المنطقة، ويسهم في نقل أحدث التقنيات والمنهجيات العالمية إلى المؤسسات التعليمية والتدريبية.

  • تكنولوجيا التعليم
  • التحول الرقمي
  • التدريب الدولي
  • STEM
  • المسابقات العلمية الدولية
  • الشراكات الإستراتيجية
اعرف المزيد عن مسيرتهعرض أقل

أبرز محطات مسيرته وإنجازاته

  • بعثة تعليمية مرموقة من الجامعة الملكية بلندن عام 2000، وهي محطة مبكرة عكست تميزه الأكاديمي وأسست لمعرفته العميقة بالمعايير التعليمية العالمية.
  • مدرب معتمد من الأكاديمية المهنية في برنامج إنتل للتعليم (Intel Education)، ما يجعله مرجعًا موثوقًا في تدريب المعلمين والقيادات التربوية على توظيف التكنولوجيا في التعليم.
  • تولّى مسؤولية العرض والأمان في برنامج ISEF (المعرض الدولي للعلوم والهندسة)، أحد أرقى وأكبر المسابقات العلمية الدولية للأبحاث العلمية والتصميم الهندسي في العالم، وهو دور يتطلب دقة عالية وكفاءة تنظيمية ومعرفة متعمقة بالمعايير البحثية والهندسية.

مجالات خبرته

  • تكنولوجيا التعليم والتحول الرقمي في المؤسسات التعليمية.
  • التدريب الدولي وبناء قدرات المعلمين والكوادر.
  • المسابقات العلمية الدولية وإدارة برامج البحث العلمي.
  • التصميم الهندسي والتعليم القائم على المشروعات (STEM).
  • تطوير الأعمال والشراكات الاستراتيجية في أسواق الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.

بجمعه بين الخبرة الأكاديمية الدولية، والاعتماد المهني من كبرى الشركات العالمية، والخبرة العملية في أرقى المحافل العلمية، يقدّم الأستاذ عبدالحميد رؤية متكاملة وعملية، ويُثري كل مشاركة له بمعرفة عميقة وتجربة ميدانية ثرية، مما يجعله متحدثًا يُنصت إليه بتقدير واهتمام.

احجز مقعدك مع المتحدثين المقاعد محدودة، والأولوية لمن يسجّل أولًا

تعرف زميلًا يهمه هذا الويبينار؟ شاركه معه

لمن هذا الويبينار

الفئات المستفيدة من الويبينار

يستهدف الويبينار القيادات والعاملين في مجالات إدارة الاختبارات، والجودة، والقياس والتقويم، والتحول الرقمي في مؤسسات التعليم الجامعي وما قبل الجامعي، وبخاصة:

  • القيادات الأكاديمية والإدارية وصنّاع القرار بالمؤسسات التعليمية.

  • أعضاء هيئة التدريس والمعلمون ومنسقو المقررات والبرامج.

  • مديرو ومسؤولو مراكز ووحدات القياس والتقويم.

  • مسؤولو الجودة والاعتماد الأكاديمي والتطوير المؤسسي.

  • مسؤولو لجان الاختبارات والكنترول والتصحيح ورصد النتائج.

  • مسؤولو تكنولوجيا التعليم ونظم المعلومات والتحول الرقمي.

الأسئلة الشائعة

الأسئلة الشائعة

إجابات سريعة عن أبرز ما يسأل عنه المشاركون

سجّل الآن مجانًا
هل حضور الويبينار مجاني؟

نعم، الحضور مجاني بالكامل، ويكفي التسجيل المسبق لحجز مقعدك.

متى يُعقد الويبينار؟

يوم الأربعاء 18 نوفمبر، الساعة 7:00 مساءً بتوقيت القاهرة.

هل أحصل على شهادة حضور؟

نعم، يحصل كل من يحضر الويبينار على شهادة حضور مجانية تقديرًا لمشاركته.

ما المنصة التي يُعقد عليها الويبينار؟

يُعقد الويبينار عبر منصة Zoom، وسيصلك رابط الحضور على بريدك الإلكتروني بعد التسجيل.

ما لغة الويبينار؟

يُقدَّم الويبينار باللغة العربية.

هل أحتاج إلى خبرة سابقة بريمارك أو QForm؟

لا، يناسب الويبينار المستخدمين الحاليين ومن يتعرفون على المنظومة لأول مرة، ويتضمن عروضًا تطبيقية خطوة بخطوة.

هل يمكنني طرح أسئلتي خلال الويبينار؟

نعم، يتضمن الويبينار وقتًا مخصصًا لمناقشة التحديات المؤسسية والإجابة عن استفسارات المشاركين.

سابقة الأعمال

مؤسسات تعليمية تثق في ريمارك

تعتمد على ريمارك جامعات حكومية وخاصة ووزارات وهيئات في المملكة العربية السعودية ومصر والعراق ودول عربية أخرى

المملكة العربية السعودية

  • جامعة الملك سعود
  • جامعة الملك عبد العزيز
  • جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
  • جامعة الأميرة نورة
  • جامعة أم القرى
  • جامعة الملك فيصل
  • جامعة الملك خالد
  • جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
  • جامعة الملك سعود للعلوم الصحية
  • وزارة التعليم
القائمة الكاملة ←

مصر

  • جامعة القاهرة
  • جامعة عين شمس
  • جامعة الإسكندرية
  • جامعة الأزهر
  • جامعة المنصورة
  • جامعة أسيوط
  • جامعة طنطا
  • جامعة حلوان
  • جامعة الزقازيق الأهلية
  • الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري
القائمة الكاملة ←

العراق

  • وزارة التعليم العالي
  • جامعة بغداد
  • الجامعة المستنصرية
  • جامعة البصرة
  • جامعة الموصل
  • جامعة الكوفة
  • جامعة بابل
  • جامعة النهرين
  • الجامعة التكنولوجية
  • جامعة تكريت
القائمة الكاملة ←

دول عربية أخرى

  • جامعة الإمارات
  • جامعة زايد
  • الجامعة الأمريكية بدبي
  • جامعة الكويت
  • جامعة قطر
  • جامعة البحرين
  • جامعة البلمند
  • جامعة القدس المفتوحة
  • جامعة بنغازي
  • جامعة طرابلس
القائمة الكاملة ←

حوّل نتائج الاختبارات إلى رؤى قابلة للتطبيق وقرارات تدعم جودة التعليم

الأربعاء 18 نوفمبر، 7:00 مساءً بتوقيت القاهرة مباشر عبر Zoom شهادة حضور مجانية
سجّل الآن مجانًا واحجز مقعدك المقاعد محدودة، والأولوية لمن يسجّل أولًا
أضف الموعد إلى التقويم

شارك الويبينار مع زملائك

WhatsApp Icon